中國網(wǎng)3月11日訊（記者 彭瑤）3月11日，在十四屆全國人大二次會(huì )議第三場(chǎng)“代表通道”集中采訪(fǎng)活動(dòng)中，全國人大代表、雅禮中學(xué)黨委副書(shū)記、校長(cháng)王旭分享了一則有關(guān)教育的故事。他告訴記者，“在20多年的教育生涯中，我深刻感受到，教育是培育希望的事業(yè)?！?/span>

2016年，身為湖南省長(cháng)沙市雅禮中學(xué)校長(cháng)的王旭接待了一位11歲男孩，他小時(shí)候因車(chē)禍而高位截癱。有一天，他坐在媽媽推著(zhù)他的輪椅上，來(lái)到王旭的辦公室。他說(shuō)，老師，我想來(lái)你們學(xué)校上學(xué)?？粗?zhù)他坐在輪椅上的模樣，王旭問(wèn)：“孩子，你能照顧好自己的生活嗎？”他說(shuō)：“我能。”說(shuō)完之后，他雙手猛地一拍輪椅，“噌”地一下，就蹦到了地上，雙手著(zhù)地，一前一后用力向前劃著(zhù)，用力往前走。

王旭說(shuō)：“那一刻，我的眼睛濕潤了，我和我的同事們非常敬佩這個(gè)孩子，也相信孩子。初高中6年，他積極向上、樂(lè )觀(guān)堅強，畢業(yè)時(shí)順利考上了大學(xué)，選擇了機器人工程專(zhuān)業(yè)。他說(shuō)，‘我是假肢最好的試驗者，因為我知道失去肢體的人最需要的是什么’?！?/span>

全國人大代表、雅禮中學(xué)黨委副書(shū)記、校長(cháng)王旭。中國網(wǎng) 倫曉璇 攝

“孩子在成長(cháng)過(guò)程中，遇到重大困難和挫折的時(shí)候我們不放棄他，給他最需要的幫助，就是點(diǎn)亮他生命的希望。”王旭說(shuō)，這幾年，湖南省建設了一批芙蓉學(xué)校，就是為了給農村孩子帶來(lái)教育的希望?！皫啄昵?，有位年輕校友回國，領(lǐng)銜創(chuàng )作了一個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗室。其實(shí)在中學(xué)階段他就是計算機愛(ài)好者，加入了學(xué)校計算機興趣小組，獲得了國際奧林匹克競賽金牌，還和同學(xué)一起研制了博弈機器人。”

王旭認為，每一個(gè)孩子都有自己的興趣、愛(ài)好和特長(cháng)，父母、老師應該發(fā)現孩子的興趣愛(ài)好，給他們提供課程、搭建平臺，讓他們的“長(cháng)板”更長(cháng)，讓今天興趣愛(ài)好的優(yōu)秀變?yōu)槊魈烊松l(fā)展的優(yōu)勢，點(diǎn)亮職業(yè)希望。

全國兩會(huì )召開(kāi)前，有學(xué)生在社會(huì )調查的基礎上，提出了幼教和托育資源共享的建議，希望王旭幫助他們將建議帶到北京。對此，王旭深受感動(dòng)：“孩子們在高中學(xué)習階段就在關(guān)心群眾的生活，關(guān)注社會(huì )的發(fā)展和國家的需要，我覺(jué)得這正是當代青少年應該有的樣子。世界上沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人，地球上也沒(méi)有完全一樣的兩片樹(shù)葉，孩子之間，沒(méi)有差距，只有差異，讓喜歡射箭的孩子射箭，讓喜歡下棋的孩子下棋，尊重差異，相信孩子，激發(fā)每一個(gè)孩子的天賦、潛能和夢(mèng)想，才能鼓舞每一個(gè)孩子迸發(fā)希望?！?/span>

“為人父母、為人老師，首先應該對自己、對孩子、對未來(lái)充滿(mǎn)希望，這個(gè)希望就會(huì )像陽(yáng)光一樣照耀著(zhù)孩子的成長(cháng)。青少年階段是人生的拔節孕穗期，最需要積極引導和栽培。學(xué)校一邊連著(zhù)萬(wàn)家燈火，一邊連著(zhù)民族和未來(lái)，讓每一個(gè)孩子、讓每一個(gè)家庭充滿(mǎn)希望，讓我們國家和民族充滿(mǎn)希望，這就是教育的初心和使命?！?span style="white-space-collapse: preserve;">王旭說(shuō)。

審稿：魏婧 張艷玲 蔡曉娟